创新引领发展——中共德阳安装技师学院二支部“育新机、开新局”专题研讨报告
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- 来源：德阳安装技师学院
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- 时间：2020-10-15
? ? ? ?在十九大报告中，“创新”一词出现50余次，习近平总书记多次强调“创新是引领发展的第一动力”。9月30日，学院第二党支部组织全体党员开展了“育新机、开新局，惟精惟专、创新发展”专题讨论，会前支部要求全体党员同志作了准备，会上与会同志积极发言，通过讨论全体与会同志认为，在当前学院发展的关键时期，要创新各项工作思路，才能适应新时期技工教育发展要求，才能抓住发展机遇。
? ? ? ?第一、工作理念创新
? ? ? ?进一步加快学校创新发展能力，改变教师等靠要思想，领导做好全局把控，同时给教师提供各种外出学习的机会，让教师接触先进的教育理念，更新教育观念，让教师们与时俱进，接触前沿，学以致用，成为学校创新之路上的中坚力量。
? ? ? ?第二、管理制度创新
? ? ? ?创新型的管理能够激励每一位教职工，在平凡的岗位上干出不平凡的事迹。学校借助制度进行管理，同时兼顾人文主义。从细节抓起，抓实抓牢，每一项工作要分配到位，责任到人，落实到位。教师的工资待遇不断在提高，工作结果与绩效考核相结合，多劳多得，劳好多得，让每一位教职工充分发挥自己的特长和优势，积极为学院发展努力。
? ? ? ?第三、教学模式创新
? ? ? ?学院二支部主要由教务、机械、电气、建筑部门党员组成，一线教师居多。一线教师直接面对的是学生，学生是鲜活的生命体，教师的教学方式要针对学生的不同特点，因材施教，培养学生适应社会的能力，培养出勇于担当、勇于创新的新时代的技术技能型人才，面对困难不退缩，能够主动想办法解决。教师在一体化教学中应培养学生的合作意识，在分组学习中互帮互助，团结合作，在团队中感受只有团队进步了，个人才会有更大的施展空间。
? ? ? ?四、车间管理创新
? ? ? ?加强车间管理、细化管理模式、积极创新管理，发挥团队作用。在控制成本的基础上，不断优化和改进实训车间7S管理，一步一个脚印有计划有序的进行实施，在过程中不断提升、优化，最终实现学院实训车间7S管理目标。
? ? ? ?五、师资队伍培养模式创新
? ? ? ?学院二支部主要由一线教师组成，对于学校而言，创新师资队伍培养模式，培养出一大批适应学院发展的教师队伍，对学院具有重要意义。一是加强对新教师、年轻教师的思想政治与理想信念教育；二是持续推进青蓝工程，做实做细新教师传帮带工作，帮助新教师尽快实现角色转变；三是大胆的安排新教师、年轻教师参与课题研究与专项建设工作，帮助新教师尽快成长；四是积极的送出去，加强对新教师、年轻教师专业技能的培训，开阔眼界，提高专业技能水平。
? ? ? ?创新是学校发展的核心和动力，创新人才培养模式、教学模式、教育管理模式，提高技能技术人才培养质量，是学院适应新时代发展的必然要求。育新机、开新局，惟精惟专、创新发展，坚定办学目标方向，学院一定能取得更加辉煌的成绩。
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? ? ? ?第一、工作理念创新
? ? ? ?进一步加快学校创新发展能力，改变教师等靠要思想，领导做好全局把控，同时给教师提供各种外出学习的机会，让教师接触先进的教育理念，更新教育观念，让教师们与时俱进，接触前沿，学以致用，成为学校创新之路上的中坚力量。
? ? ? ?第二、管理制度创新
? ? ? ?创新型的管理能够激励每一位教职工，在平凡的岗位上干出不平凡的事迹。学校借助制度进行管理，同时兼顾人文主义。从细节抓起，抓实抓牢，每一项工作要分配到位，责任到人，落实到位。教师的工资待遇不断在提高，工作结果与绩效考核相结合，多劳多得，劳好多得，让每一位教职工充分发挥自己的特长和优势，积极为学院发展努力。
? ? ? ?第三、教学模式创新
? ? ? ?学院二支部主要由教务、机械、电气、建筑部门党员组成，一线教师居多。一线教师直接面对的是学生，学生是鲜活的生命体，教师的教学方式要针对学生的不同特点，因材施教，培养学生适应社会的能力，培养出勇于担当、勇于创新的新时代的技术技能型人才，面对困难不退缩，能够主动想办法解决。教师在一体化教学中应培养学生的合作意识，在分组学习中互帮互助，团结合作，在团队中感受只有团队进步了，个人才会有更大的施展空间。
? ? ? ?四、车间管理创新
? ? ? ?加强车间管理、细化管理模式、积极创新管理，发挥团队作用。在控制成本的基础上，不断优化和改进实训车间7S管理，一步一个脚印有计划有序的进行实施，在过程中不断提升、优化，最终实现学院实训车间7S管理目标。
? ? ? ?五、师资队伍培养模式创新
? ? ? ?学院二支部主要由一线教师组成，对于学校而言，创新师资队伍培养模式，培养出一大批适应学院发展的教师队伍，对学院具有重要意义。一是加强对新教师、年轻教师的思想政治与理想信念教育；二是持续推进青蓝工程，做实做细新教师传帮带工作，帮助新教师尽快实现角色转变；三是大胆的安排新教师、年轻教师参与课题研究与专项建设工作，帮助新教师尽快成长；四是积极的送出去，加强对新教师、年轻教师专业技能的培训，开阔眼界，提高专业技能水平。
? ? ? ?创新是学校发展的核心和动力，创新人才培养模式、教学模式、教育管理模式，提高技能技术人才培养质量，是学院适应新时代发展的必然要求。育新机、开新局，惟精惟专、创新发展，坚定办学目标方向，学院一定能取得更加辉煌的成绩。
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