专业带头人率先垂范 探讨学科教学新模式
日期:2014-04-22 作者:[db:作者] 来源:总站 浏览量:1828
近日,建筑实训中心内一场以打破传统专业教学模式,探索建筑专业特色化教学的《建筑材料检测与选用》公开课在建筑材料与结构检测一体化工作站上演,多位教师现场观摩。学院副院长苏寒秋、教务处处长谷善明、教育教学督导室主任杨梅等领导也到场旁听。
建筑专业部专业带头人廖斌同志率先垂范,以砂的颗粒级配与细度检测为主要内容,通过理实一体教学,师生充分互动,小组学生分工负责各自任务,避免了授课过程中灌输式单向信息传输的情况。环环相扣的理论讲解与实际动手操作示范,使得学生自主参与性明显提高,动手能力得到加强,学习效率得到提升。
通过此次一体化教学尝试,教师对理实一体化教学模式有了进一步的认识。但在教学实践中,我们也清楚的看到学生在操作实施检测项目过程中,因分工不一、场地分散,使得课堂管理难度加大,存在一定的安全隐患。因此,下一步,专业部将根据课堂教学中反映出的各种情况,进行调整与布置,为《资料编制与归档》等建筑专业“理实一体教学”课程的开发打下基础。
建筑专业部专业带头人廖斌同志率先垂范,以砂的颗粒级配与细度检测为主要内容,通过理实一体教学,师生充分互动,小组学生分工负责各自任务,避免了授课过程中灌输式单向信息传输的情况。环环相扣的理论讲解与实际动手操作示范,使得学生自主参与性明显提高,动手能力得到加强,学习效率得到提升。
通过此次一体化教学尝试,教师对理实一体化教学模式有了进一步的认识。但在教学实践中,我们也清楚的看到学生在操作实施检测项目过程中,因分工不一、场地分散,使得课堂管理难度加大,存在一定的安全隐患。因此,下一步,专业部将根据课堂教学中反映出的各种情况,进行调整与布置,为《资料编制与归档》等建筑专业“理实一体教学”课程的开发打下基础。
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